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Bonn

Fachtagung zu Kompetenzentwicklung und Begabung

Was sollen junge Menschen lernen: harte Fakten - oder Kompetenzen, die sie befähigen, selbstständig Probleme zu lösen? Das sind die zwei Pole einer kontroversen Debatte. Die Fachtagung "Perspektive Begabung", die die gemeinnützige Gesellschaft Bildung & Begabung am Donnerstag, 14. März im Wissenschaftszentrum Bonn veranstaltet

Die Veranstaltung betrachtet das Thema aus dem Blickwinkel der Begabungsförderung. Wie hängen Kompetenzentwicklung und Begabung zusammen? An welchen Bildungsorten kann eine begabungsfördernde Kompetenzentwicklung stattfinden? Und was brauchen Kinder überhaupt, damit sich ihre Talente entfalten können? Bildung & Begabung möchte die Fachtagung nutzen, um über den Tellerrand einzelner Forschungsdisziplinen hinweg zu diskutieren. Gleichzeitig soll der Diskurs konkrete Handlungsmöglichkeiten aufzeigen. "Wir möchten dazu beitragen, dass sich die Talentförderung in Deutschland weiterentwickelt", sagt Elke Völmicke, Geschäftsführerin von Bildung & Begabung. "Deshalb ist es uns wichtig, Vertreter aus Wissenschaft, Bildungspraxis und Wirtschaft miteinander ins Gespräch zu bringen."

Der Neurobiologe Gerald Hüther eröffnet die Tagung mit einer Keynote. Er plädiert für ein neues Verständnis von Potenzialentwicklung und Lernkultur. Im Anschluss loten der Kompetenzexperte Eckhard Klieme und die Begabungsforscherin Claudia Solzbacher aus, inwieweit sich Erkenntnisse zur Kompetenzentwicklung für die Begabungsförderung nutzen lassen. Unter dem Motto "Kompetenz kennt keinen Feierabend" blickt man  über den Schulhorizont hinaus: Günther Hohlweg (Siemens Professional Education), Bernd Kriegesmann (Westfälische Hochschule Gelsenkirchen), Ute Simon-Nadler (Hessenwaldschule, Weiterstadt) und Heinz-Werner Wollersheim (Universität Leipzig) diskutieren über Begabungs- und Kompetenzentwicklung in Schule, Studium und Ausbildung.

Die Konferenz ist bereits ausgebucht. Nur für Medienvertreter sind nach Veranstalterangaben noch einige wenige Plätze vorhanden.

(Redaktion)


 


 

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